Suma y resta de múltiplos de 100

Miss Sol
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Suma y resta de múltiplos de 100
Objetivo: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.

    • Presentación del problema: ¿Cómo podemos calcular mentalmente sumas y restas de números múltiplos de 100?



  2. Exploración (20 minutos)



    • Los alumnos trabajarán en parejas y se les dará una actividad en la que deberán sumar y restar números múltiplos de 100.

    • Se les pedirá que utilicen diferentes estrategias y anoten el proceso seguido.



  3. Indagación (10 minutos)



    • Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.

    • Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  4. Explicación (10 minutos)



    • El profesor realizará una explicación sobre las estrategias más eficientes para calcular mentalmente sumas y restas de múltiplos de 100.

    • Se hará hincapié en la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.



  5. Aplicación (15 minutos)



    • Los alumnos realizarán una serie de ejercicios en los que deberán utilizar las estrategias aprendidas para calcular mentalmente sumas y restas de múltiplos de 100.

    • El profesor estará disponible para resolver dudas y brindar apoyo.



  6. Cierre (10 minutos)



    • Los alumnos compartirán sus respuestas y se realizará una retroalimentación sobre los resultados obtenidos.

    • Se enfatizará la importancia de utilizar estrategias eficientes y explicar los procesos seguidos.




Sesión 2: Suma y resta de fracciones con denominadores múltiplos
Objetivo: Utilizar, explic