Consumo de alimentos y bebidas saludables en Preescolar 2º

JESSICA XIOMARA LUNA
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas saludables en Preescolar 2º


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Explicar el objetivo de la clase y su importancia para la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente.

  • Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables e identificarlos en conjunto.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos clasifiquen los alimentos en dos grupos: saludables y no saludables.


Sesión 2: Contextos socioculturales y alimentación (45 minutos)



  • Realizar una breve investigación sobre los alimentos y bebidas típicos de la región o del país.

  • Compartir en grupo las investigaciones y destacar los alimentos y bebidas saludables de cada región.

  • Reflexionar sobre la importancia de consumir alimentos propios de la región y cómo esto beneficia a la salud.


Sesión 3: Identificación de medidas de seguridad, higiene y limpieza (45 minutos)



  • Presentar una lista de medidas de seguridad, higiene y limpieza relacionadas con la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.

  • Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen las medidas correctas para cada situación.

  • Practicar algunas medidas de seguridad, higiene y limpieza en el aula, simulando la preparación de un snack saludable.


Sesión 4: Reflexión sobre el problema: Los niños l