Consumo de alimentos y bebidas saludables en Preescolar 2º
JESSICA XIOMARA LUNA
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas saludables en Preescolar 2º
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Explicar el objetivo de la clase y su importancia para la salud.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente.
- Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables e identificarlos en conjunto.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos clasifiquen los alimentos en dos grupos: saludables y no saludables.
Sesión 2: Contextos socioculturales y alimentación (45 minutos)
- Realizar una breve investigación sobre los alimentos y bebidas típicos de la región o del país.
- Compartir en grupo las investigaciones y destacar los alimentos y bebidas saludables de cada región.
- Reflexionar sobre la importancia de consumir alimentos propios de la región y cómo esto beneficia a la salud.
Sesión 3: Identificación de medidas de seguridad, higiene y limpieza (45 minutos)
- Presentar una lista de medidas de seguridad, higiene y limpieza relacionadas con la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
- Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen las medidas correctas para cada situación.
- Practicar algunas medidas de seguridad, higiene y limpieza en el aula, simulando la preparación de un snack saludable.
Sesión 4: Reflexión sobre el problema: Los niños l