Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Alondra- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Escuela de Secundaria 3º:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de hábito de lectura, escritura y operaciones básicas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su utilidad.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen y utilicen diferentes herramientas para realizar una tarea sencilla.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria.
- Asignación de una tarea escrita en la que los alumnos describan una situación en la que utilicen herramientas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Presentación de una lista de problemas cotidianos que podrían solucionarse con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.
Desarrollo:
- Formaci