Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Uso inadecuado de redes sociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de redes sociales por parte de los alumnos.


• Presentar el problema interdisciplinar: Uso inadecuado de redes sociales y cómo afecta a la vida saludable.

Desarrollo:

• Investigar en grupos sobre las diferentes redes sociales más utilizadas por los adolescentes.


• Analizar los peligros y consecuencias del uso inadecuado de las redes sociales.


• Realizar una pequeña encuesta sobre el uso de redes sociales entre los compañeros de clase.

Cierre:

• Compartir los resultados de la encuesta y reflexionar sobre ellos.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión relacionadas con la recopilación y organización de datos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de datos, gráficas y su importancia en la representación de información.


• Relacionar el problema interdisciplinar con la obtención y representación de información.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica de recopilación de datos relacionados con el uso de redes sociales, como el tiempo que se pasa en ellas, el tipo de contenido consumido, etc.


• Organizar los datos recopilados en una tabla y analizarlos.

Cierre:

• Representar los datos recopilados en diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, etc.).


• Comparar las gráficas obtenidas y analizar la información que nos bri