Factores que inciden en los procesos técnicos - Analizando la desnutrición desde una perspectiva social, económica, cultural y natural.

Elideth Lopez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Analizando la desnutrición desde una perspectiva social, económica, cultural y natural.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo de la clase (PDA): Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la calidad de vida.

  • Introducción al problema: La desnutrición y su impacto en la sociedad.

  • Sensibilización sobre la importancia de la alimentación y la vida saludable en la prevención de la desnutrición.



  1. Desarrollo:



  • Sesión 1:



    • Actividad 1: Investigación en equipos sobre los factores sociales y económicos que inciden en la desnutrición.

    • Planteamiento de preguntas guía para la investigación:

      • ¿Cuáles son las principales causas sociales de la desnutrición?

      • ¿Cómo influye la economía en la alimentación de las personas?



    • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

    • Discusión y reflexión sobre los hallazgos obtenidos.



  • Sesión 2:



    • Actividad 2: Análisis de los factores culturales y naturales que inciden en la desnutrición.

    • Planteamiento de preguntas guía para el análisis:

      • ¿Cómo influyen los hábitos y costumbres culturales en la alimentación?

      • ¿Cuáles son los recursos naturales disponibles para la producción de alimentos?



    • Debate grupal sobre la influencia de estos factores en la calidad de vida de las persona