"Promoviendo la empatía y la comunicación en nuestra comunidad"

Yahir Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: "Promoviendo la empatía y la comunicación en nuestra comunidad"


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo: Explorar las posibilidades personales y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el concepto de empatía y su importancia en las relaciones humanas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere ser empático.

  • Reflexión: Comentar las respuestas de los alumnos y promover una discusión sobre cómo se sienten al ser empáticos y cómo creen que se sienten las demás personas involucradas en esas situaciones.


Sesión 2:



  • Presentación del problema: Hablar sobre la falta de comunicación y valores en nuestra comunidad.

  • Actividad: Realizar una encuesta o entrevista a los alumnos para identificar situaciones en las que se evidencia esta problemática.

  • Reflexión: Analizar los resultados de la encuesta y reflexionar sobre cómo la falta de comunicación y valores afecta a la comunidad.


Sesión 3:



  • Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio a la comunidad relacionada con el tema. Por ejemplo, podrían realizar una campaña de promoción de la comunicación y los valores en la comunidad.

  • Planificación: Ayudar a los alumnos a planificar la actividad de servicio, estableciendo objetivos, acciones concretas y recursos necesarios.


Sesión 4:



  • Ejecución del servicio: Llevar a cabo la actividad de servicio a la comunidad, ya sea una campaña, u