Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

PDA: Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de distracción y comportamiento.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y recordatorio del tema anterior.


• Plantear el problema de distracción y comportamiento como una situación que impide el aprendizaje y generar una reflexión sobre la importancia de mantener la concentración y el respeto en el aula.

Desarrollo (35 minutos):

• Realizar una breve exposición teórica sobre el concepto de área y su relación con la expresión cuadrática.


• Proporcionar ejemplos visuales y concretos de áreas que se pueden representar algebraicamente.


• Dividir a los estudiantes en parejas y entregarles tarjetas con diferentes figuras geométricas.


• Pedir a los estudiantes que calculen el área de las figuras y encuentren una expresión cuadrática que represente dicha área.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón y permitir que los estudiantes se acerquen a resolverlos de manera individual o en pareja.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a algunos estudiantes que compartan sus respuestas y razonamientos.


• Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos y enfatizar la importancia de representar algebraicamente áreas para resolver problemas.


• Recordar la import