La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no logran identificar las placas tectónicas en las que está distribuido el planeta Tierra.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de comprender el movimiento de las placas tectónicas.


• Presentar el problema: Los alumnos no logran identificar las placas tectónicas en las que está distribuido el planeta Tierra.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las placas tectónicas y registrarlas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un mapa mundi.


• Pedir a los grupos que investiguen y marquen en el mapa las placas tectónicas principales.


• Proporcionar material de apoyo como libros de texto, enciclopedias o acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas dentro de los grupos.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos y marquen en el pizarrón las placas tectónicas que identificaron.


• Realizar una discusión en clase sobre las características y la dinámica de las placas tectónicas.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar preguntas de reflexión sobre la dinámica de las placas tectónicas y su relación con el relieve, l