Introducción al tema y generación de preguntas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de descripción de personas, lugares, hechos y procesos y generar preguntas de investigación relacionadas con la falta de comunicación en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


2. Discusión sobre la falta de comunicación: Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que existe falta de comunicación en la comunidad.


3. Generación de preguntas de investigación: Pedir a los alumnos que elijan una situación de falta de comunicación y formulen una pregunta relacionada con ella.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información
Objetivo de la sesión: Realizar una investigación sobre la situación de falta de comunicación elegida y recopilar información relevante.

Actividades:

1. Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de falta de comunicación para investigar.


2. Recopilación de información: Pedir a los grupos que busquen información relacionada con su situación de falta de comunicación y la registren en un documento.

Sesión 3: Planificación de textos descriptivos
Objetivo de la sesión: Planificar la escritura de textos descriptivos relacionados con la situación de falta de comunicación investigada.

Actividades:

1. Revisión de la información recopilada: Pedir a los grupos que revisen la información recopilada y la organicen de manera lógica.


2. Planificación de textos: Guiar a los alumnos en la planificación de textos descriptivos en los que expliquen el proceso de falta de