Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Uso inadecuado de redes sociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la narrativa audiovisual


2. Autoevaluación sobre la promoción de una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo creen que los mensajes en los medios de comunicación influyen en nuestras decisiones sobre la vida saludable?

Fase de desarrollo:

• Introducción al uso adecuado de las redes sociales y sus peligros.


• Actividad en grupos: Realizar una investigación sobre los efectos negativos del uso inadecuado de las redes sociales en la salud física y mental.


• Presentación de los resultados de la investigación por cada grupo.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable y contrarrestar los efectos negativos de las redes sociales?


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Crear una narrativa audiovisual sobre la promoción de una vida saludable.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de reflexión: ¿Qué elementos creen que deben contener lo