Interacción motriz y sana convivencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción motriz y sana convivencia

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la interacción motriz y su relación con una sana convivencia.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre el tema a tratar.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas en las que interactúan motrizmente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de juego cooperativo, como "La telaraña humana", en la que los alumnos deberán interaccionar motrizmente para superar un reto común.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo la interacción motriz influye en una sana convivencia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos una situación cotidiana en la que interactuaron motrizmente con otras personas y cómo se sintieron al respecto.
   
   
   • Comentar en plenaria algunos de los registros y resaltar la importancia de promover ambientes de participación para una convivencia saludable.
   
   
   
   

Sesión 2: Análisis del problema de poca participación (45 minutos)

Objetivo: Analizar el problema de poca participación y reflexionar sobre posibles soluciones.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente la sesión anterior y el concepto de interacción motriz.
   
   
   • Plantear en forma de pregunta el problema de poca participación y solicitar a los alumnos que compartan su opinión al respecto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un caso ficticio de un alumno que n