Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de comportamientos violentos y falta de respeto entre compañeros y padres de familia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Motivación: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y la interpretación de gráficas en la vida diaria.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de gráficas que conocen y para qué se utilizan.

Desarrollo:

• Explicación del proceso de obtención y representación de información mediante gráficas: identificación de datos, selección del tipo de gráfica apropiada, organización de datos, construcción de la gráfica y análisis de la misma.


• Práctica guiada: Realización de ejercicios sencillos de obtención y representación de información a través de diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, circular, etc.).


• Aplicación interdisciplinar: Reflexión sobre cómo el respeto y la comunicación adecuada entre compañeros pueden influir en la construcción de una gráfica precisa y fácil de interpretar.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos y los tipos de gráficas trabajados.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia de la comunicación y el respeto en la obtención y representación de información.


• Tarea: Investigar ejemplos de gráficas en noticias, revistas o internet y