Comunicación y representación técnica.
EDUARDO SOBEL VÁZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario a atender: El tiempo que invierten los estudiantes en el uso de las redes sociales.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del objetivo de la clase y contextualización del problema interdisciplinario.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en los proyectos.
- Debate sobre el impacto del uso excesivo de las redes sociales en el tiempo disponible para otras actividades.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación sobre los diferentes medios de comunicación que pueden utilizar para difundir sus proyectos, como redes sociales, blogs, presentaciones multimedia, etc.
- División de los alumnos en grupos, asignando a cada grupo un proyecto tecnológico desarrollado previamente.
- Desarrollo de una estrategia de difusión para cada proyecto, considerando la audiencia objetivo y los medios más adecuados.
- Elaboración de un plan de trabajo para la implementación de la estrategia de difusión.
Sesión 2:
- Revisión y retroalimentación de los planes de trabajo de cada grupo.
- Preparación de los materiales y recursos necesarios para la difusión de los proyectos.
- Práctica del uso de los diferentes medios de comunicación seleccionados.
- En caso de contar con recursos tecnológicos, se puede realizar una simulación de la difusión en tiempo real.
Sesión 3:
- Implementación de la estrat