Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no conocen nada sobre la Revolución Mexicana y es necesario que desde este nivel, los niños se apropien de información.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la Revolución Mexicana.


• Presentación de imágenes y objetos relacionados con la época.


• Diálogo en grupo sobre lo que saben o han escuchado sobre la Revolución Mexicana.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer y recordar la Revolución Mexicana?

Sesión 2:

• Lectura de un cuento o libro infantil que aborde el tema de la Revolución Mexicana.


• Realización de actividades de comprensión lectora y discusión de la historia.


• Actividad artística: dibujar o pintar escenas de la Revolución Mexicana.

Sesión 3:

• Presentación de imágenes y videos sobre las celebraciones y conmemoraciones relacionadas con la Revolución Mexicana.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre una de las celebraciones o conmemoraciones.


• Elaboración de carteles o murales sobre la celebración o conmemoración asignada.

Sesión 4:

• Presentación de los carteles o murales elaborados por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las diferentes celebraciones y conmemoraciones.


• Reflexión sobre la importancia de mantener vivas estas tradiciones y conmemoraciones.

Sesión