Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no conocen la celebración de la Navidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la historia de la comunidad y su importancia en la construcción de la identidad.
Actividad:

• Presentar a los alumnos fotografías antiguas de su comunidad y preguntarles si conocen algún lugar o evento mostrado en las imágenes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad.


• Mostrar un video corto sobre la historia de la comunidad y sus celebraciones tradicionales.

Sesión 2:
Tema: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad.
Actividad:

• Realizar una investigación en clase sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una celebración o conmemoración para que investiguen y preparen una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Tema: Presentación de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales.
Actividad:

• Cada grupo presenta su investigación sobre una celebración o conmemoración tradicional de la comunidad.


• Después de cada presentación, se promueve la reflexión y discusión en cl