La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender el problema de inasistencia de los alumnos a la escuela.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las principales necesidades y problemas que afectan a la comunidad.


• Introducir el problema específico de la inasistencia de los alumnos a la escuela y la importancia de buscar soluciones.

Desarrollo:

• Explicar los distintos géneros literarios y su función creativa.


• Leer y analizar ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas sociales.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos elijan un género literario y escriban un texto que proponga una solución al problema de la inasistencia escolar.

Cierre:

• Compartir los textos escritos por los alumnos y promover la reflexión sobre las diferentes propuestas de solución.


• Plantear la necesidad de trabajar en equipo para llevar a cabo un proyecto comunitario que aborde el problema de la inasistencia escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el tema trabajado en la sesión anterior y las propuestas de solución planteadas por los alumnos.


• Presentar el proyecto comunitario: trabajar en grupos para desarrolla