El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.
Yilenni Sedano
Ubicación curricular
Contenido El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.
Objetivo (PDA): Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestra comunidad y el ambiente".
- Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños conocen acerca de su comunidad y su entorno.
- Presentación de imágenes y videos relacionados con la comunidad y el ambiente.
- Actividad: Los niños realizarán un dibujo representando su comunidad y el ambiente que les rodea.
Sesión 2 (45 minutos):
- Conversación sobre los dibujos realizados por los niños en la sesión anterior.
- Introducción al tema de los desastres naturales.
- Presentación de imágenes y videos sobre diferentes desastres naturales.
- Actividad: Los niños realizarán una lista de los desastres naturales que conocen.
Sesión 3 (45 minutos):
- Conversación sobre la lista de desastres naturales elaborada por los niños.
- Introducción a la importancia de estar preparados ante los desastres naturales.
- Presentación de imágenes y videos sobre medidas de prevención ante desastres naturales.
- Actividad: Los niños realizarán un dibujo representando una medida de prevención ante algún desastre natural.
Sesión 4 (45 minutos):
- Conversación sobre los dibujos realizados por los niños en la sesión anterior.
- Introducción al tema de las figuras de referencia en la comunidad.
- Presentación de imág