Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3°

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: "Lo que me gusta de mí y de mis compañeros"

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto y contextualización del tema.


• Exposición de diferentes imágenes y fotografías que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Se invita a los alumnos a compartir sus experiencias y opiniones sobre sus características personales y su identidad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Realización de una actividad práctica utilizando materiales como plastilina, papel y colores.


• Los alumnos crearán una figura que los represente y podrán decorarla según sus gustos y características personales.


• Se fomenta el diálogo entre los estudiantes, promoviendo la valoración de las diferencias y el respeto hacia los demás.

Sesión 3 (45 minutos)

• Proyección de videos cortos que muestren diferentes costumbres y tradiciones de distintas regiones del país.


• Se establecerá una conversación en grupo para reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural y étnica.


• Se invita a los alumnos a compartir anécdotas personales relacionadas con sus costumbres y tradiciones familiares.

Sesión 4 (45 minutos)

• Realización de una actividad creativa en la que los alumnos elaborarán un mural colectivo.


• Se les proporcionará material como papel, tijeras, colores y revistas pa