Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 4º - Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones de desigualdad y equidad que los alumnos han observado o experimentado.


• Proyectar imágenes que representen diferentes roles y responsabilidades de género y promover la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre ellos.


• Realizar una actividad de debate en grupos pequeños, donde los alumnos expongan sus opiniones y argumentos sobre la importancia de la equidad de género.

Sesión 2 (45 minutos) - Análisis de roles y responsabilidades en la familia

• Presentar diferentes tipos de familias y sus roles y responsabilidades.


• Realizar una actividad en la que los alumnos entrevisten a un miembro de su familia para conocer cómo se distribuyen las responsabilidades en el hogar.


• Recopilar la información obtenida y generar una lista de roles y responsabilidades comunes en las familias.


• Realizar una reflexión grupal sobre los estereotipos de género presentes en las responsabilidades familiares y cómo pueden afectar el bienestar de todos.

Sesión 3 (45 minutos) - Análisis de roles y responsabilidades en la escuela

• Invitar a un miembro del personal de la escuela (como un profesor o conserje) par