Introducción al tema
Jesus Alexander Medrano
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características, centrándonos en la relación entre la circunferencia y el diámetro.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Motivar a los alumnos con una pregunta: ¿Qué sabemos sobre las figuras geométricas?
- Registrar las respuestas de los alumnos en un papelógrafo.
- Explicar que en esta unidad nos centraremos en las figuras geométricas y en cómo podemos medir sus características.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes objetos y dibujos con forma circular.
- Pedir a los alumnos que observen y describan las características de estos objetos y dibujos.
- Guiar la discusión hacia la relación entre la circunferencia y el diámetro.
- Explicar brevemente qué es la circunferencia y el diámetro, y cómo se relacionan.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan el diámetro y la circunferencia de algunos objetos circulares con una cinta métrica.
Cierre (5 minutos)
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
- Plantear una pregunta para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos calcular el valor aproximado de 𝞹?
SESIÓN 2: Exploración del valor de 𝞹
Objetivo de la sesión: Comprender cómo calcular el valor aproximado de 𝞹 y su relación con el diámetro y la circunferencia.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Recordar la pregunta planteada al final de la sesión anterior y pedir a los alumnos que piensen en posibles respuestas.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentar a lo