Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo PDA: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no comprenden el desarrollo de los procedimientos para interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el arte y experiencias estéticas para fomentar el pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la variación de dos cantidades.


• Realizar preguntas que despierten el interés de los alumnos y los inviten a reflexionar sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de función y sus elementos: dominio, codominio, variable independiente, variable dependiente.


• Mostrar ejemplos de funciones y explicar cómo se pueden representar tabularmente, gráficamente y algebraicamente.


• Guiar a los alumnos en la construcción de una tabla de valores a partir de una función dada.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos construyan tablas de valores a partir de funciones dadas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan qué aprendieron en la sesión y cómo pueden aplicar ese conocimiento en su vida cotidiana.


• Plantear preguntas que los inviten a pensar críticamente sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve pregunta o actividad de repaso.

Desarrollo (30