Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

EDUARDO SOBEL VÁZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Uso de operaciones básicas (multiplicación, división, suma y resta)


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Sesión 1:


Fase Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué es el álgebra y por qué es importante en las matemáticas?

  • Discusión de los conocimientos previos de los alumnos sobre el álgebra.

  • Planteamiento del problema: Bajo aprovechamiento en el uso de operaciones básicas como la multiplicación, división, suma y resta.


Fase Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de los exponentes.

  • Ejemplo de cómo simplificar expresiones algebraicas utilizando propiedades de los exponentes.

  • Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón.


Fase Cierre:



  • Resolución de problemas relacionados con el uso de propiedades de los exponentes.

  • Retroalimentación sobre los errores y aciertos de los alumnos.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Fase Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Resolución de dudas sobre la tarea asignada.


Fase Desarrollo:



  • Ejercicios prácticos en parejas o grupos sobre el uso de propiedades de los exponentes.

  • Análisis de las soluciones, identificación de errores comunes y discusión de los diferentes métodos utilizados por los alumnos.


Fase Cierre:



  • Presentación de los diferentes métodos utilizados en la resolución de los ejercicios.

  • Discusión sobre la eficiencia de cada método y la importancia de utilizar las propiedades de los