Materiales, procesos técnicos y comunidad - Uso inadecuado de los materiales, en especial pilas y baterías.

miguel angel olvera
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Uso inadecuado de los materiales, en especial pilas y baterías.


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema y su importancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el uso inadecuado de pilas y baterías y sus impactos en el entorno de la comunidad.

  • Planteamiento del problema a abordar: ¿Cómo podemos promover el uso responsable de pilas y baterías en nuestra comunidad?


Fase de desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los riesgos ambientales del uso inadecuado de pilas y baterías.

  • Elaboración de un informe grupal con los resultados de la investigación.


Fase de cierre:



  • Socialización de los informes grupales.

  • Reflexión individual sobre la importancia de utilizar pilas y baterías de forma responsable.

  • Tarea: Entrevistar a 3 personas de la comunidad para conocer su nivel de conocimiento sobre el manejo adecuado de pilas y baterías.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Compartir las respuestas obtenidas en las entrevistas realizadas.

  • Análisis de las brechas de conocimiento identificadas.


Fase de desarrollo:



  • Elaboración de materiales informativos (folletos, carteles, vídeos, etc.) para concientizar a la comunidad sobre el uso responsable de pilas y baterías.

  • Organización de grupos de trabajo para la elaboración de los materiales.


Fase de cierre:



  • Presen