Elementos de las artes y recursos estéticos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elementos de las artes y recursos estéticos

Sesión 1:

Objetivo: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (5 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por elementos de las artes y recursos estéticos.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

Actividad 2: Exploración del entorno natural y social (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema (por ejemplo: el paisaje urbano, la flora y fauna local, la cultura de la comunidad).


• Cada grupo deberá recorrer el entorno y tomar fotografías de elementos que consideren artísticos y estéticos.


• Al regresar al aula, cada grupo presentará sus fotografías y explicará por qué consideran que son elementos artísticos y estéticos.

Actividad 3: Análisis de manifestaciones artísticas (20 minutos)

• Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, danzas, música, etc.).


• En parejas, los alumnos deberán observar detenidamente las imágenes y discutir qué elementos y recursos estéticos identifican en cada una.


• Compartir en plenaria las conclusiones de cada pareja y hacer una lista en el pizarrón.

Actividad 4: Reflexión y cierre (5 minutos)

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos en las manifestaciones artísticas analizadas.


• Concluir la sesión recordando el objetivo de la clase y cómo los elementos y recursos estéticos pueden ser empleados en una creación personal.

Sesión 2:

Objetiv