Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Nombre de la clase: Valoración de la biodiversidad

Grado: 6º de Primaria

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

PDA (Propósito de aprendizaje): Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema: Valoración de la biodiversidad y su importancia.
  
  
  • Plantear el problema: Redacción. Los alumnos deberán redactar un artículo de opinión sobre un problema ambiental de su elección.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.
  
  
  • Presentar diferentes ejemplos de biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.
  
  
  • Explicar la relación e interdependencia entre los diferentes ecosistemas y seres vivos.
  
  
  • Mostrar ejemplos de acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para preservar la biodiversidad.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema o especie en particular para que investiguen sobre su importancia y las acciones necesarias para su conservación.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a algunos grupos que compartan sus hallazgos y conclusiones sobre la importancia de la biodiversidad y las acciones sustentables.
  
  
  • Recordar el objetivo de la clase y la importancia de comprender el sistema de relaciones e interdependencia global de la biodiversidad.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos):
  
  
  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la