La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de contaminación debido a la industria petrolera en la congregación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Planteamiento del problema: Contaminación debido a la industria petrolera en la congregación y su impacto en la biodiversidad local.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes y vídeos de la biodiversidad local antes y después de la contaminación.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad.


• Explicación teórica sobre la biodiversidad y su importancia.


• Análisis de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o de internet acerca del estado de la biodiversidad local afectada por la contaminación.

Cierre:

• Debate grupal sobre las razones de la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Proposición de acciones para el cuidado de la biodiversidad local.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas de indagación sobre la relación entre la biodiversidad y la c