Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Propiedades de la partícula de la materia y propiedades de la materia

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia. 2. Debate grupal sobre el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar los conceptos previos sobre la estructura de la materia.


2. Presentar el problema: ¿Cuáles son las propiedades de la partícula de la materia y cómo se relacionan con las propiedades de la materia en general?

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles material de investigación y acceso a recursos en línea.


2. Pedir a los estudiantes que investiguen sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y las propiedades de la partícula de la materia.


3. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos. Animar a los estudiantes a plantear preguntas y a generar hipótesis sobre el tema.

Fase de cierre (10 minutos):

1. Reunir a los grupos y pedirles que compartan sus hallazgos y conclusiones.


2. Resumir los puntos clave y destacar la importancia de los avances en la comprensión de la materia.


3. Asignar la tarea de reflexi