Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No existe una convivencia sana en el aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán distintas situaciones de comunicación en el aula.


• Reflexión grupal sobre las situaciones representadas y cómo se podrían mejorar.

Sesión 2:

• Introducción del concepto de lenguajes y su relación con la comunicación.


• Actividad: Creación de un mural colectivo con imágenes que representen distintos lenguajes (verbal, gestual, corporal, etc.).


• Diálogo sobre los distintos lenguajes utilizados en la comunicación diaria.


• Actividad: Juego en parejas donde los alumnos practicarán la comunicación utilizando distintos lenguajes.

Sesión 3:

• Análisis de la convivencia actual en el aula y las dificultades encontradas.


• Diálogo sobre la importancia de una convivencia sana y respetuosa.


• Actividad: Elaboración de un listado de normas de convivencia consensuadas entre los alumnos.


• Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de c