Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Experimenten la importancia de cuidar, mejorar y preservar la salud integral tanto individual como colectiva.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la diversidad natural en su comunidad y en otros lugares.

  
  



• Introducción del tema (5 minutos): Presentar imágenes y videos sobre diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué observan y qué diferencias notan entre ellos.

  
  



• Observación y exploración (20 minutos): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libros, revistas y láminas con imágenes de diferentes entornos naturales. Los alumnos deberán observar detenidamente las imágenes y compartir en sus grupos qué características identificaron en cada una.

  
  



• Reflexión y conclusiones (10 minutos): Promover una discusión grupal para compartir las conclusiones de cada grupo sobre las características de los entornos naturales y resaltar la importancia de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una actividad de reconocimiento de plantas y animales. Presentar imágenes de diferentes plantas y animales y pedir a los alu