La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII

Objetivo: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Situación actual del alumno" y centrarlo en el futuro.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del problema: "Situación actual del alumno" y cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Motivación: proyectar imágenes de ciudades actuales y preguntar a los alumnos qué saben sobre su desarrollo a lo largo de la historia.

Desarrollo:

• Exposición del tema por el docente, haciendo énfasis en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Presentación de ejemplos concretos de ciudades en Italia y Flandes durante ese período.


• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Organización de grupos de trabajo para discutir y buscar información adicional sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del desarrollo de las ciudades en el pasado y su influencia en la actualidad.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el impacto del desarrollo urbano en la vida cotidiana de las p