Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de dificultad para reconocer y organizar la información captada por los sentidos (sonidos, luces, olores, texturas y sabores).

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cuerpo humano y la importancia de los órganos de los sentidos.


• Planteamiento del problema: Explicar la dificultad que algunos niños tienen para reconocer y organizar la información captada por los sentidos.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes órganos de los sentidos y su función. Los alumnos deberán investigar en casa sobre los órganos de los sentidos y su importancia para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad de reflexión: Realizar una discusión grupal sobre cómo la dificultad para reconocer y organizar la información captada por los sentidos puede afectar la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Realizar una serie de juegos y actividades en los que los alumnos pongan en práctica los diferentes sentidos (juego de reconocimiento de sonidos, identificación de olores, etc.).

Sesión 3:

• Recapitulación: Repasar los ó