Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Nivel: Primaria 5º

PDA: Lee textos sobre temas polémicos, y distingue las opiniones de los datos y hechos concretos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a los textos argumentativos y las culturas prehispánicas
Objetivos:

• Comprender qué son los textos argumentativos y su importancia en la comunicación escrita.


• Conocer y valorar algunas características de las culturas prehispánicas.


• Iniciar la reflexión sobre la importancia de las culturas prehispánicas en nuestra sociedad actual.

Actividades:

1. Presentación de los objetivos y la temática de la clase.


2. Realizar una breve lectura en voz alta de un texto argumentativo sobre un tema polémico relacionado con las culturas prehispánicas.


3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características de los textos argumentativos.


4. Mostrar imágenes y objetos representativos de las culturas prehispánicas y promover una breve conversación sobre su importancia.


5. Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto informativo sobre una cultura prehispánica.


6. Comentar en grupo las opiniones y hechos concretos presentes en el texto.

Sesión 2:
Título: Elaboración de argumentos basados en datos y hechos concretos
Objetivos:

• Aprender a diferenciar entre opiniones, datos y hechos concretos en un texto argumentativo.


• Practicar la elaboración de argumentos basados en datos y hechos concretos en la escritura.

Actividades:

1. Repasar brevemente los conceptos de opinión, datos y hechos concretos.


2. Presentar ejemplos de textos argumentativos y analizarlos e