Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultades para describir de manera oral características de objetos, personas o animales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en conjunto para desarrollar habilidades de comunicación oral.


• Diálogo grupal: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos deberán describir y dibujar un objeto que traigan de casa. Luego, presentarán sus descripciones al resto de la clase.


• Reflexión final: Comentar la importancia de ser claros al comunicar ideas y describir objetos.

Sesión 2:

• Juego de adivinanzas: Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que describir un objeto sin mencionar su nombre. El compañero deberá adivinar de qué objeto se trata.


• Actividad en grupo: Los alumnos, en conjunto, describirán a un animal de su elección. Cada uno aportará una característica y se irá construyendo la descripción oralmente.


• Reflexión final: Resaltar la importancia de trabajar en equipo y escuchar las ideas de los demás.

Sesión 3:

• Observación y descripción: Los alumnos saldrán al patio o alrededores del colegio para observar y describir objetos, personas o animales que encuentren. Luego, comp