Introducción al tema y análisis de necesidades e intereses comunitarios

Lucer Carmona
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de necesidades e intereses comunitarios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las necesidades, intereses y problemas de su comunidad, y reflexionarán sobre su importancia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

  2. Debate en grupo sobre la importancia de identificar y atender las necesidades e intereses de la comunidad.

  3. Realización de una lluvia de ideas para identificar las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  4. Organización de los alumnos en equipos de trabajo para profundizar en la investigación de una necesidad o problema específico.


Sesión 2: Investigación de acciones colectivas a favor de la inclusión (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán acciones colectivas que se han llevado a cabo en otras comunidades para favorecer la inclusión.


Actividades:



  1. Presentación de ejemplos de acciones colectivas a favor de la inclusión en diferentes comunidades.

  2. Búsqueda de información por parte de los equipos de trabajo sobre acciones colectivas similares que se hayan realizado en su comunidad o en otras.

  3. Realización de una tabla comparativa con los resultados de la investigación.

  4. Puesta en común de los hallazgos de cada equipo y reflexión sobre las acciones colectivas investigadas.


Sesión 3: Lectura y análisis de ensayos críticos sobre necesidades e intereses comunitarios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán ensayos críticos sobre necesidades e intereses comunitarios para comprender la importancia de expresar una postura crítica.


Actividades:



  1. Lect