Exposición sobre temas diversos

Lemus Gonzalez Sandra
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: Exposición sobre temas diversos
Nivel: Primaria 4º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:


Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.


Como audiencia



  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Introducción al tema de exposiciones y planificación.



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Explicación de qué es una exposición y cómo se planifica.

  • Ejemplos de exposiciones sobre temas diversos.

  • Actividad: Los estudiantes eligen un tema de su interés y comienzan a planificar su exposición, tomando en cuenta los elementos mencionados en el objetivo.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Elaboración de materiales de apoyo y apuntes.



  • Revisión de los avances en la planificación de las exposiciones.

  • Explicación de la importancia de los materiales de apoyo.

  • Ejemplos de materiales de apoyo (diapositivas, carteles, objetos, etc.).

  • Actividad: Los estudiantes continúan trabajando en la elaboración de sus materiales de apoyo y realizan apuntes para usar como guía durante la exposición.


Sesión 3 (45 minutos)


Objetivo: Uso de sinónimos y antónimos.



  • Repaso de los conceptos de sinónimos y antón