Sensibilización sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas
Isabelle Torres
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas
Duración: 45 minutos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y su impacto en la vida y el bienestar de la comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y calentamiento.
- Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas.
- Planteamiento del problema: Falta de cuidado ambiental y valoración del entorno natural.
- Preguntas de reflexión: ¿Qué significa cuidar los ecosistemas? ¿Por qué es importante cuidarlos?
Desarrollo (30 minutos)
- Proyección de imágenes y videos que muestren la belleza de los ecosistemas y los efectos negativos de su deterioro.
- Diálogo en pequeños grupos sobre las impresiones y emociones generadas por las imágenes y videos.
- Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia de cuidar los ecosistemas para garantizar la vida y el bienestar de la comunidad.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión final: ¿Qué acciones podemos tomar para regenerar y preservar los ecosistemas?
- Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Sesión 2: Análisis de prácticas para la preservación de los ecosistemas
Duración: 45 minutos
Objetivo: Analizar diferentes prácticas que contribuyen a la preservación de los ecosistemas.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Repaso de la sesión anterior.
- Compartir las investigaciones realizadas sobre prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Desarrollo (30 minutos)
- Exposiciones grupales sobre las investigaciones realizadas.
- Diálogo y debate so