Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno y maestros iniciaron un nuevo ciclo escolar y no se conocen todavía.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del tema a trabajar.


• Dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí y conozcan al maestro.


• Realización de una actividad de observación de objetos en el aula. Los alumnos deben describir oralmente los objetos utilizando adjetivos y sustantivos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la descripción de objetos y su relación con el entorno.

Sesión 2:

• Charla sobre la importancia de describir personas y seres vivos.


• Actividad de observación de fotografías de personas y animales. Los alumnos deben describir oralmente las características físicas y comportamentales de cada uno.


• Realización de una actividad escrita donde los alumnos deberán describir a una persona o un animal de su elección, utilizando adjetivos y sustantivos.


• Puesta en común de las descripciones escritas y reflexión grupal sobre la importancia de respetar las diferencias y características únicas de cada persona y ser vivo.

Sesión 3:

• Charla sobre la importancia de describir lugares.


• Actividad de observación de imágenes de diferentes lugares (ciudades, parques, playas, etc.). Los alumnos deben describir oralmente las características y actividades que se