Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Ibarra Inzunza Carolina
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Grado: 6º de Primaria


Objetivo: Intercambiar con sus compañeros los cuentos y poemas que más les gustaron, y discutir sobre su significado.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema abordado en sesiones anteriores.

  • Presentación del objetivo de la sesión: intercambiar cuentos y poemas y discutir sobre su significado.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de diferentes cuentos y poemas (seleccionados previamente de acuerdo a la edad y nivel de los alumnos).

  2. Los alumnos leerán los cuentos y poemas en silencio.

  3. Se formarán grupos de trabajo de 4-5 alumnos.

  4. Cada grupo elegirá un cuento o poema que les haya gustado y discutirán su significado.

  5. Cada grupo compartirá su elección y explicará el significado que le atribuyen al cuento o poema.

  6. Se fomentará la participación de todos los alumnos para que expresen sus opiniones y respeten las opiniones de sus compañeros.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de compartir y discutir sobre cuentos y poemas.

  • Resumen de los principales aprendizajes de la sesión.

  • Tarea para casa: cada alumno deberá traer un cuento o poema que le guste para compartir en la siguiente sesión.


Atender al problema: No saben trabajar en equipo



  • Durante el desarrollo de la sesión, se promoverá el trabajo en equipo mediante la formación de grupos de trabajo.

  • Se fomentará la participación activa de todos los miembros del grupo y se reforzará la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los