Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Raul Fonseca
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo de la clase (PDA): Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la contaminación debido a la industria petrolera en la congregación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Planeación de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema de la clase y su importancia en la vida de los estudiantes.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los efectos de la alimentación en la salud.

  • Planteamiento del problema de la contaminación en la congregación debido a la industria petrolera.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos sobre nutrición y alimentación saludable.

  • Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes analicen el etiquetado nutricional de diferentes alimentos ultraprocesados.

  • Debate sobre los efectos negativos de estos alimentos en la salud.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable para prevenir enfermedades.

  • Planteamiento de una pregunta de investigación relacionada con la relación entre la contaminación y la salud.

  • Asignación de una tarea para investigar sobre esta pregunta.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas y exposición de los re