Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Objetivo de aprendizaje: Elaborar producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema del cuidado del agua a través de una charla o video informativo.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se puede ahorrar agua.


• Invitar a los alumnos a dibujar o escribir mensajes relacionados con el cuidado del agua y su importancia.


• Compartir y discutir en grupo las producciones gráficas realizadas.

Sesión 2:

• Organizar un paseo en la comunidad para identificar lugares donde se desperdicia el agua.


• Realizar un registro gráfico (fotografías, dibujos) de estas situaciones.


• En grupo, analizar las imágenes y generar ideas para informar sobre el cuidado del agua en estos lugares.


• Elaborar carteles o mensajes con marcas propias para colocar en los lugares identificados.

Sesión 3:

• Invitar a los alumnos a traer recipientes vacíos de agua en casa (botellas, cubetas, etc.).


• Realizar una actividad de reciclaje con estos recipientes, decorándolos con mensajes relacionados con el cuidado del agua.


• Organizar un espacio comunitario para exhibir los trabajos realizados y promover el cuidado del agua.

Sesión 4:

• Invitar a los alumnos a traer ejemplos de mensajes o avisos que se encuentren en su entorno diario