Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema del cuidado de los ecosistemas y su importancia para la preservación de la naturaleza.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de ecosistemas en diferentes estados de deterioro y discutir sobre las posibles causas locales de esos problemas.


• Organización de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 para trabajar en la resolución de un problema relacionado con el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Planteamiento del problema: Presentar a los grupos el problema de clasificar la basura y su impacto en los ecosistemas locales.


• Actividad de investigación: Los grupos deberán investigar sobre los diferentes tipos de basura, sus características y formas adecuadas de clasificarla para su reciclaje o tratamiento adecuado.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá elaborar propuestas para mejorar la clasificación de la basura en su entorno y reducir su impacto en los ecosistemas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de propuestas: Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase, explicando los beneficios que generarían para la preservación de los ecosistemas.


• Debate y reflexión: Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las propuestas presentadas, discutiendo sobre su viabilidad y posibles limitaciones.


• Acuerdos y comprom