Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

Rosaura Canchola
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de cambios en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de identificar algunos cambios que han ocurrido en su comunidad a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento para preparar a los estudiantes para la clase.



  2. Presentación del tema (10 minutos)



    • Explicar a los estudiantes el tema de la clase: "Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo".

    • Mostrar imágenes o fotografías de la comunidad en diferentes épocas y preguntar a los estudiantes si notan algún cambio.



  3. Exploración de cambios en la comunidad (30 minutos)



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una serie de fotografías o imágenes que representen diferentes épocas de la comunidad.

    • Pedir a los estudiantes que observen las imágenes y discutan en su grupo qué cambios pueden identificar.

    • Cada grupo presentará sus observaciones al resto de la clase.




Sesión 2: Cambios en la familia a través de narraciones y fotografías (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de identificar cambios importantes que han ocurrido en sus familias a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Realizar una actividad de relajación o respiración para comenzar la sesión.



  2. Narraciones de cambios en la familia (20 m