Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Nazareth Vargas
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema "Analice y ponga en práctica la formación y estructura de compuestos iónicos".
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué saben acerca de los compuestos iónicos y moleculares.
- Presentar el problema interdisciplinario: "Analice y ponga en práctica la formación y estructura de compuestos iónicos".
- Motivar a los estudiantes a investigar sobre el tema y plantear hipótesis sobre la formación y estructura de los compuestos iónicos y moleculares.
Desarrollo (30 minutos):
- Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.
- Proporcionar a cada grupo una serie de muestras de compuestos iónicos y moleculares.
- Pedir a los estudiantes que observen las propiedades de cada muestra y anoten sus observaciones.
- Guiar a los estudiantes para que analicen las propiedades y establezcan relaciones entre ellas y la estructura de los compuestos.
- Proporcionar materiales y recursos adicionales (libros de química, internet, etc.) para que los estudiantes investiguen y complementen su análisis.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que presente sus observaciones y conclusiones sobre las propiedades y la estructura de los compuestos iónicos y moleculares.
- Fomentar la discusión y el intercambio