Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Se atenderá al problema de las sumas, multiplicaciones, números mayores a 130, relación de nombre y número, y tablas de multiplicar del 1 al 4.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Se les mostrará a los alumnos diferentes imágenes de colecciones de objetos y se les pedirá que cuenten, ordenen y representen la cantidad de elementos en cada imagen.


• Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus descubrimientos y analizarán cómo pueden representar las cantidades de forma ordenada.

Sesión 2:

• Recapitulación: Se repasará lo aprendido en la sesión anterior sobre contar y ordenar cantidades.


• Actividad de indagación: Se presentarán situaciones cotidianas a los alumnos, como compartir objetos entre amigos, y se les pedirá que interpreten, lean y escriban la cantidad de elementos en cada situación.


• Reflexión y discusión: Los alumnos discutirán sobre cómo escribir las cantidades de manera clara y comprensible.

Sesión 3:

• Recapitulación: Se repasarán los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores sobre contar, ordenar, interpretar y escribir cantidades.


• Actividad de indagación: Se les mostrarán