Funciones - Explorando procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º - Funciones

Tema: Funciones - Explorando procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico.

Enfoque interdisciplinario: Rescate de la identidad nacional por medio del arte.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Funciones.


• Actividad motivacional: Mostrar a los estudiantes una pintura o escultura de un artista mexicano reconocido y preguntarles si conocen alguna información sobre él/ella y su obra. Promover la reflexión sobre la importancia del arte en la identidad nacional.

Desarrollo:

• Explicar qué es una función y cuáles son sus componentes básicos.


• Presentar ejemplos de funciones y explicar cómo se pueden utilizar para resolver problemas de reparto proporcional.


• Realizar ejercicios sencillos en conjunto con los estudiantes, resolviendo problemas de reparto proporcional utilizando funciones.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Plantear una pregunta o desafío relacionado con el tema para que los estudiantes investiguen y preparen para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes la pregunta o desafío planteado al final de la sesión anterior y permitirles compartir lo que han investigado y preparado.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica utilizando el arte como contexto p