Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: EL ALUMNO

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en la vida cotidiana.


• Plantear el problema de la problemática "EL ALUMNO", relacionándolo con el uso de la energía en su entorno.

Desarrollo: Exploración y análisis del problema.

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática relacionada con el uso de la energía en su vida diaria.


• Cada grupo deberá investigar sobre la situación asignada y analizar las implicaciones que tiene en el desarrollo tecnológico y en la toma de decisiones responsables.

Cierre: Puesta en común y reflexión.

• Cada grupo expone sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y cómo esto puede influir en la toma de decisiones responsables.

Sesión 2:
Inicio: Introducción al Aprendizaje servicio.

• Explicar brevemente en qué consiste el Aprendizaje servicio