Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no conocen formas para organizar sus quehaceres de la vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre el proceso de reflexión y definición de metas.


2. Presentación de un proyecto de vida en formato digital.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.


• Exposición de la importancia de tener metas y proyectos para la vida.


• Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Análisis y reflexión en grupo sobre los cambios identificados.


• Identificación de metas personales y en colectivo a corto, mediano y largo plazo.


• Explicación de la importancia de la organización para alcanzar las metas.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas individuales de reflexión sobre las metas personales y en colectivo.


• Indicaciones para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la problemática: Los alumnos no conocen formas para organizar sus quehaceres de la vida diaria.


• Introducción de la importancia de la organización para alcanzar las metas.

Desarrollo:

• Presentación de técnicas y herr