Comprensión y producción de textos expositivos relacionados con el sedentarismo y la obesidad.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos relacionados con el sedentarismo y la obesidad.

Objetivo (PDA): El alumno planea, escribe, revisa y corrige sus propios textos expositivos del tipo: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración, relacionados con el sedentarismo y la obesidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: sedentarismo y obesidad.
   
   
   • Actividad motivadora: proyectar imágenes relacionadas con el sedentarismo y la obesidad y solicitar a los alumnos que comenten lo que observan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del tema: explicar qué es el sedentarismo y la obesidad, sus causas y consecuencias para la salud.
   
   
   • Actividad 1: dividir a los alumnos en grupos y entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con el sedentarismo y la obesidad. Los grupos deberán clasificar las tarjetas según el tipo de relación: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia o enumeración.
   
   
   • Actividad 2: cada grupo seleccionará una tarjeta y elaborará un texto expositivo relacionado con dicha situación. El texto deberá cumplir con el tipo de relación asignado.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: cada grupo compartirá su texto expositivo con el resto de la clase.
   
   
   • Reflexión final: preguntar a los alumnos sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable, y cómo pueden prevenir el sedentarismo y la obesidad.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Breve recordatorio de la sesión anterior.
   
   
   • Actividad motivadora: proyectar imágenes de diferentes a