Cuerpos geométricos y sus características
Xiomara Guadalupe Santiesteban
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Cuerpos geométricos y sus características
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Nivel: 3º de Primaria
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de cuerpos geométricos y sus características.
Actividades:
- Presentar a los alumnos varios objetos (edificios, casas, cajas, muebles) y pedirles que identifiquen las figuras geométricas que los componen.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes cuerpos geométricos que pueden encontrar en su entorno.
- Mostrar imágenes o ejemplos de cuerpos geométricos y sus nombres.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos clasifiquen diferentes figuras geométricas en cuerpos geométricos y no cuerpos geométricos.
Sesión 2:
Objetivo: Reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos en la construcción de prismas rectos.
Actividades:
- Mostrar diferentes cubos o prismas rectos y pedir a los alumnos que identifiquen los cuadrados y rectángulos que los componen.
- Realizar una actividad individual donde los alumnos recorten diferentes cuadrados y rectángulos y los peguen para construir prismas rectos.
- Promover el trabajo en equipo para la construcción de prismas rectos más grandes, utilizando las figuras geométricas recortadas por los alumnos.
Sesión 3:
Objetivo: Explorar el tema de la contaminación y su relación con los cuerpos geométricos.
Actividades:
- Presentar a los alumnos imágenes de la contaminación en diferentes lugares (ríos, ciudades, bosques) y discutir sus causas y consecuencias.
- Realizar una