Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Poner en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Bajo nivel en cálculo mental

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Capacidades y habilidades motrices.
   
   
   • Explicación de la importancia de estas habilidades en la vida diaria y en la mejora de la actuación.
   
   
   
   



2. Lectura y discusión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura de un texto relacionado con las habilidades motrices y su importancia.
   
   
   • Realización de preguntas de comprensión y reflexión sobre el texto.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y su relación con la vida de los alumnos.
   
   
   
   



3. Actividad práctica individual (15 minutos)

   
   
   
   
   • Reparto de fichas con ejercicios de habilidades motrices para que los alumnos los realicen de manera individual.
   
   
   • Los alumnos deberán realizar los ejercicios siguiendo las instrucciones y evaluando su propio desempeño.
   
   
   
   



4. Actividad práctica colectiva (10 minutos)

   
   
   
   
   • Organización de un juego grupal que ponga en práctica las habilidades motrices de los alumnos.
   
   
   • Los alumnos deberán participar en el juego de manera activa, trabajando en equipo y valorando las diferentes habilidades de sus compañeros.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior y de las habilidades motrices practicadas.
   
   
   
   



2. Lectura y escritura (15 minutos